Atelier « papier recyclé »

Les élèves des 3 classes de l’A2E CSCB ont découvert la fabrication du papier recyclé lors de l’atelier animé par le Centre d’initiation à l’environnement. L’animation a débuté par un peu d’histoire puis présentation du matériel et explication des étapes à suivre. Les élèves sont ensuite passés à la pratique en mettant les mains dans …
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Suite de la plantation d’arbres de « forêt sèche »

QU’EST-CE QUE LA FORET SECHE ? Longtemps considérée comme une zone de friches sans intérêt, la forêt sèche a subi une forte déforestation. Elle a cédé la place aux terres agricoles et aux aménagements urbains. Alors qu’elle couvrait à l’origine l’ouest de la Grande Terre sur près de 4 500 km², cette forêt n’est présente …
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Découverte de la Laisse de mer

Cette magnifique matinée du lundi 26 mai a permis aux élèves de 6ème A de travailler la biodiversité marine sur l’A2E Creek Salé. Au programme, réactivation des connaissances étudiées en classe mais aussi découverte de la laisse de mer, de la faune et de la flore et observation de l’environnement avec une alerte sur l’impact …
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Visite de la délégation KIWA Initiative

Mercredi 21 mai, le collège a vibré à l’heure du Pacifique avec la visite d’une délégation de KIWA initiative et WWF NC. Pour l’occasion, les élèves de 3ème Prépa Métier et l’éco deleguée de la 6ème B ont présenté le travail réalisé dans le projet Ripisylve lié au projet PERENNE financé par cet organisme. BRAVO …
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Découverte des ripisylves

Lundi 12 mai, la classe de 6eme B est partie découvrir les ripisylves sur le terrain. Cette sortie à permis de réutiliser les connaissances apportées en classe. Un magnifique moment d’apprentissage sous un beau ciel bleu ensoleillé. Tout cela accompagné par Fabienne du Centre d’initiation à l’environnement. Merci à l’ADECAL de Nessadiou et à WWF …
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Découverte de l’A2E du Creek Salé

En ce mardi 6 mai après midi ensoleillé, les élèves de l’option DD ont pu découvrir l’A2E du Creek Salé (Aire Educative et Environnementale). Cette sortie a permis de prendre connaissance de la zone et de travailler certaines notions comme le croquis, s’enrichir sur la ZCO et le patrimoine mondial de l’UNESCO sans oublier l’herbier. …
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